日教字[2009]96号
为落实《中共日照市委 日照市人民政府关于落实科学发展观推动教育事业又好又快发展的意见（试行）》（日发〔2009〕13 号），进一步加快我市教育信息化建设步伐，提高信息化管理与应用水平，推动教育均衡发展，全面实施素质教育，根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字【2008】15号）（以下简称《标准》）文件要求，结合我市实际，特制定日照市中小学教育信息化“2009－2011年”发展规划。
一、我市教育信息化发展的指导思想和基本原则
（一）指导思想。
以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导，以提高教育教学质量、推进教育现代化建设为目标，以深化信息技术在教育教学领域中的应用为核心，坚持为课程改革和全面实施素质教育服务，为提高教干教师队伍的素质服务，为培养跨世纪创新型和技能型人才服务，加快基础设施建设，努力实现以教育信息化带动教育现代化。
（二）基本原则。
坚持统筹规划、协调发展，建用结合、突出应用，健全制度、加强管理，优化机制、共建共享，督导评估、务求实效，从实际出发，以需求促发展，做到突出重点、合理配置、注重效益、分层推进。
二、我市教育信息化发展的目标和主要任务
（一）发展目标。
到2011年，以教育城域网建设为核心，全面推进数字化教育环境建设，达到《标准》规定的目标要求；培养一支掌握现代教育理论和信息技术并运用于教育教学和科研的教干教师队伍；建立较为丰富的本地教育教学资源库；实现教育管理信息化、教学现代化。
（二）主要任务。
1.教育城域网的建设与完善。
2009年完成全市教育城域网建设，中心小学以上学校通过光纤方式接入教育城域网，实现全市统一数据标准、统一IP地址，高速连接教育网和Internet；到2011年实现完小以上学校均采用光纤方式接入教育城域网，并实现全市统一网络出口。
加强网络与信息安全管理工作，制定《日照市教育城域网信息与网络安全应急预案》，做好突发事件的预防、报告、响应和恢复工作。
2.全面提高中小学教育技术装备水平。
认真落实《标准》中有关教育技术配备方面的工作要求，从2009年起到2011年，分三年实现所有中小学学生用机满足需要并符合《标准》要求，专任教师人手一机，全部实现“班班通”。
3. 建设具有本地特色的教学资源库。
教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥教研人员和一线教师的作用，建立以市级为主导、各区县通力协作、一线教师积极参与的教学资源建设机制。健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。整合全市优质教学资源，建成集基础素材、教学设计、学案、教学课件、教学视频案例、评价量规、教学工具软件为一体的，与课程改革配套的数字化教学资源库。
4.全面实现教育管理信息化。
搭建教育电子政务系统平台，充分利用我市教育城域网，进行网上公文流转、信息发布以及召开视频会议等，实现办公现代化、自动化。建设教育综合管理信息系统，实现教育基础数据的网络采集、集中管理。完善日照市教育局门户网站，提高网站建设和应用水平，通过网络手段展示我市教育优秀成果、学校文化建设和学生艺术体育风采等，宣传我市素质教育和课程改革成果。
5.加快推进教育技术的应用。
以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。继续大力开展中小学电脑制作活动，建立机器人实验室，建设和培养专职辅导教师队伍。加强教育技术应用项目推广工作，通过引进优秀信息技术项目促进信息技术与课程有效整合，使信息技术真正成为教师教学和学生学习的工具。深入实施课题带动战略，抓好课题研究的过程管理和阶段性评估，提高信息技术应用效果和水平。
三、我市教育信息化发展的保障措施
（一）加强组织领导。
各级教育行政部门和学校要把教育信息化建设摆在教育工作的突出位置，加强领导，统筹规划。市教育信息化工作领导小组负责审议全市教育信息化发展规划、工作计划，组织实施全市教育信息化的主要建设任务，协调、指导各区县与市直学校的教育信息化建设、管理和应用工作。各区县、市直学校也要成立相应领导小组和工作机构，责成专人负责，抓好工作落实。
（二）加强队伍建设。
根据教育部颁布的《中小学教师教育技术标准》要求，加强管理队伍、技术队伍、教学队伍的建设。
各级教育行政部门要采取措施，配齐配强电教工作人员，加大对所辖学校信息化建设、管理及应用的指导力度。区县教育信息中心要建立不少于5人的专职工作队伍，承担起中小学教育信息化的网络技术服务、资源应用服务、教育技术培训服务工作。
中心小学以上学校要设立专门机构或配备专（兼）职人员，统筹管理本校的信息化建设和应用工作。专（兼）职人员主要包括网络技术支持人员、信息技术学科教师，50个教学班以上的至少5人，24至49个教学班的3至4人，23个班以下的1至3人。加强教育信息技术领导力建设，组织中小学校长参加教育技术前沿发展、教育技术理论和应用能力研修。
广泛开展网管人员培训，对区县教育局网管人员、校园网管理人员进行上岗认证培训，逐步完成专业网络管理员培训任务，使网管人员达到信息产业部认证的网络工程师水平，保障网络维护和安全工作的顺利进行。
充分发挥网络优势，通过网上培训和教研平台、博客、论坛、优质课观摩和评选等多种方式，积极开展网上教研和培训活动，为教师提供全方位的学习机会。加大骨干教师培训力度，做好市、县、校三级培训工作，建立教育技术培训的长效机制，优化信息技术人才队伍结构。
（三）加强制度建设。
制定教育信息化建设、管理、应用等方面的制度，确保我市教育信息化健康、协调、持续发展。建立激励机制，对推进教育信息化建设成绩突出的单位及个人予以表彰和奖励。制定《日照市现代教育技术示范学校标准》，推动教育信息化建设。加强对教育信息化工作的检查和指导，把各区县、学校教育信息化建设、管理和应用工作纳入教育督导评估范围。
（四）强化经费保障措施。
各级教育部门和学校都要设立教育信息化建设专项经费，并多渠道筹措教育信息化建设资金。义务教育段学校每年要将义务教育保障经费的20%左右用于信息化建设。
二○○九年十一月十五日