关于评选第五批教学能手（原骨干教师）的通知

日教发[2009]45号

各区县、日照经济开发区教育局，市直各学校：

为进一步推动我市教师队伍建设，不断壮大市级教学能手群体，全面提升教师队伍整体素质,促进我市教育事业全面协调可持续发展，决定在全市开展第五批教学能手评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

普通中小学专任教师，职教(含中等专业学校)、幼教系统的专任教师、学校教干（校级领导与中层干部必须兼课，课时应分别不少于同学科周课时标准时数的三分之一和二分之一）、区县学科教研员。

已被评选任命为日照名师、学科带头人、市级教学能手的不再列入本次评选范围，按《现任教学能手考核认定办法》（见附件2）组织考核，考核合格的，由市教育局重新颁发证书。

二、评选条件

参评人员须具备以下条件：

１、忠诚党的教育事业，模范地履行教师职责，教书育人，师德优良，在近五年职称年度考核中，均为称职以上(含称职)。

２、对所教学科具有较坚实、系统的基础理论和文化专业知识，能胜任本学科的教学工作。教学基本功扎实，教学方法先进，教学经验丰富，教学成绩突出。

３、具备小学一级教师或中学一级教师（讲师）资格，年龄在45周岁以下，从事本专业教学连续5年以上，并具备所任教学段规定的学历要求。

4、教学基本功达标，普通话达到岗位要求的等级。

5、符合以上条件，并具备下列条件之一：

（1）受到区县以上教育行政部门表彰的。

（2）执教过区（县）级或区（县）级以上公开课、观摩课，或在区（县）级以上讲课比赛、学科基本功比赛和优质课评选中获二等奖以上。

（3）具有一定的教育理论水平和教研能力，能积极开展教研活动，担任过县以上教改实验执教教师。

（4）在市级以上报刊发表过教学论文，或在市级以上教研活动中介绍过经验和进行过学术交流（以证书为准）。县区教研员必须有省级以上报刊发表的论文。

（5）被评为县以上优秀教师、优秀教育工作者，或县以上劳动模范、拔尖人才。

（6）已被任命为市级教学新秀人员在同等条件下优先推荐。

三、评选名额及办法

1、本次共评选第五批教学能手160名，其中普通中小学133名，职教（含师范）15名，幼教12名。各单位推荐候选人分配见附件1。

2、市教育局成立评选领导小组，下设基教、职教、幼教三个评委会，具体负责各系统的评选工作。各评委会办公室分别设在市教研室、职教教研室和托幼办公室。

３、评选采用教师个人申报，然后按自下而上、逐级选拔的程序进行，即市级教学能手必须通过学校(乡镇)、区县、市逐级评选产生。

４、各级的推荐工作应本着公平、公正和择优的原则，实行差额评选。评选采用考评与现场听课相结合的方法，考评的主要内容是政治思想表现、日常工作表现和工作实绩；听课主要考察教师的教学理念、教学方法、教学水平等，评选均实行量化计分方法进行。

四、评选时间安排

１、各区县要认真搞好初评和推荐工作，并务于12月25日前将参评教师推荐材料按类分别报送相关的评委会办公室。参评教师应呈报的材料包括：《日照市教学能手申报表》(打印表和电子稿各1份)（见附件3）；学历证书、专业技术职务证书、普通话等级证书、相关荣誉证书原件和复印件各1份。区县、市直学校呈报参评教师汇总表(打印表和电子稿各1份)。电子稿发往：sdrzjyky@163.com。

２、从12月28日开始，市各评委会对参评教师进行考核评选。

五、工作要求

各区县、市直各学校要健全组织，加强领导，精心组织，严格程序。各级评委会要将评选条件、程序、结果张榜公布，以增强工作的透明度，接受群众的监督，确保整个评选活动规范、有序、公正、合理地进行。对在评选考核过程中弄虚作假的，一经查实，通报批评，并取消参评资格。

各区县和市直学校可根据本通知精神按分配数额的三倍评选认定区（县）级教学能手。

附：1.第五批教学能手推荐候选人分配表

2.现任教学能手考核办法

3.日照市教学能手申报表

4.日照市教学能手任期届满考核表

5.日照市教学能手参评人员情况汇总表

6.日照市教学能手考核情况汇总表

7．日照市超龄教学能力汇总表

8．日照市教学能手考核不合格人员情况汇总表

二○○九年十二月二日

附件1：

第五批教学能手推荐候选人分配表

注：1、各区县直属小学、初中推荐的参评人数不得超过相应学段分配人数的20％。

2、各区县每学段、每学科推荐的参评人数不得超过分配数的学科平均人数的1.5倍。

3、各区县推荐参评人选时，要兼顾原有教学能手的学科分配情况。

附件2：

现任教学能手考核办法

根据《日照市骨干教师评选管理办法》，现制定现任教学能手考核认定办法如下：

一、组织领导

考核工作在市教育局的领导下，由各区县教育部门负责，各级教育行政部门的教研、职教及托幼部门具体负责组织实施。

市、区县、乡镇(学校)都要成立考核领导小组，具体负责本单位、本系统的考核工作。

二、考核内容

考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。

德：主要指政治思想、职业道德、工作态度等。

能：主要指履行职责、业务能力、工作质量和效率等情况。

勤：指工作的主动性、工作量、出勤率、勤奋敬业精神、学习钻研业务等情况。

绩：完成工作任务目标情况，以及教研教改成果等。

在近三年的职称年度考核中均为称职（含称职）以上，普通话达到岗位要求的等级水平，并符合下列条件之一的可继续留任。

1、近三年中执教过区（县）级或区（县）级以上公开课、观摩课或在区（县）级以上讲课比赛、优质课评选中获奖。

2、具有一定的教育理论水平和教研能力，能积极开展教研活动。近三年内，承担过区（县）级以上教改实验课题，或在市级以上学术刊物发表过2000字以上的教学论文，或在市以上论文评选活动中获奖，或在市以上教研活动中介绍过经验和进行过学术交流。区县教研员必须有省以上获奖论文或报刊发表的论文。

3、任期以来,获区（县）教育行政部门表彰的。

有下列情况之一的，不得留任。

（1）任教学能手以来，受警告以上行政处分的。

（2）政治、思想表现较差，道德品质低劣且造成极坏影响的。

（3）工作消极，缺乏敬业精神，不能完成工作任务的。

（4）不接受学校和教研部门安排的教研教改任务或其它教育教学工作的。

（5）已脱离教学岗位的人员。

（6）年龄在50岁以上的。

4、对考核不合格的教学能手，各区县（市直学校）可在同学科同学段递补一人参加第五批教学能手评选（见附表7）。

5、年龄超过50周岁，且连续三届担任骨干教师的，单独造册登记，换发日照市教学能手荣誉证书。（见附表8）

5、从外地调入我市的市级教学能手同时参加考核认定。

三、考核程序

１、被考核人按照考核内容，在进行自我总结的基础上，填写《日照市教学能手任期届满考核表》（见附件4），并提供出符合条件的依据(以证件为准)。

２、学校(乡镇)考核领导小组对被考核人提供的材料进行审核，提出考核意见，并上报区县教研室。

３、区县考核领导小组对被考核人进行复核，并将复核情况，报市教研室。

４、市考核小组审核后，公布考核结果，对符合留任条件的颁发证书。

５、对于改系列的教学能手，在现任教学系列中考核。

四、考核时间安排

各区县、市直各学校认真搞好教学能手考核工作，并务于12月25日前将考核材料报送相关的考核办公室。呈报的材料包括：《日照市教学能手任期届满考核表》一份；近三年荣誉证书原件；区县、市直学校考核汇总表、不合格人员汇总表和超龄汇总表（打印表和电子稿各1份）。

本办法的解释权属市评选考核领导小组。