日教字〔2017〕75号
各区县、日照经济技术开发区、山海天旅游度假区教育局、文明办，市直各学校：
2016年以来，我市各中小学积极开展文明校园创建活动，学校精神文明建设工作扎实推进，育人环境不断优化，师生文明素质不断提升。为充分调动广大师生参与文明校园创建的积极性，夯实校园文明根基，市教育局、市文明办决定在全市中小学进一步深化文明校园创建工作，现就有关事项通知如下：
一、加强文明校园创建活动宣传工作
（一）设置文明校园创建固定宣传专栏。各中小学要紧扣主题，从“领导班子建设好”、“思想道德教育好”、“活动阵地好”、“教师队伍好”、“校园文化好”、“校园环境好”六个方面大力宣传本校文明校园创建活动，在校园醒目处设立宣传专栏，要求图文并茂，内容充实。
（二）运用校园媒体设置宣传专栏。各中小学在学校网站、校园广播站、校报校刊、微博微信等宣传媒体上设置文明校园创建活动宣传专栏，营造浓厚的创建氛围。
（三）展示文明校园创建宣传标语。各中小学要在校内醒目位置悬挂文明校园创建宣传标语，同时电子屏滚动播放，让创建活动深入人心。
（四）举办一次文明校园创建主题论坛活动。各中小学利用“小小百家讲坛”等活动阵地，举办一次文明校园创建主题论坛活动，增强广大师生对创建活动的理解度和认同感，确保师生100%参与创建活动。
（五）出一次主题黑板报。各中小学以“创文明校园，建文明城市”为主题组织一次班级黑板报设计、制作和展评活动。
（六）开展一次文明校园创建实践活动。各中小学结合“三爱三节”主题教育实践活动，积极组织学生参观爱国主义教育基地、开展美德少年学习宣传活动、环境保护主题实践活动、志愿服务活动、参与校园卫生保洁和绿化美化等活动。
二、积极开展“文明班级”“文明寝室”创建活动
以加强社会主义核心价值观教育、培养团队精神、加强寝室卫生管理、培养学生日常行为规范为切入点，以营造班级、寝室文化氛围为抓手，以树立“遵守规则、尊重他人、团结友爱、共同进步”理念为目标，在开展文明校园创建活动的同时，同步开展文明班级、文明寝室的创建活动，提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，使德育工作在学校班级、学生寝室落地落细。中小学文明班级、文明寝室评比标准见附件1、附件2。
各区县教育局、文明办和中小学校要根据本地本校实际，在创建文明校园活动实施方案的基础上，制定“文明班级”、“文明寝室”创建活动实施方案，明确创建任务，细化考核标准，稳步开展创建工作。各区县、市直学校要建立“文明班级”、“文明寝室”创建活动长效机制，定期评选表彰“文明班级”、“文明寝室”。今年7月份以前，各区县、市直学校要完成首批“文明班级”、“文明寝室”评选表彰工作。
各中小学要紧密结合学生实际，教育引导学生自觉参与、快乐参与、积极参与，推动“文明班级”“文明寝室”创建工作常态化、规范化、科学化。要通过校报校刊、广播电视、校园网、微博微信等媒体，加强“文明班级”“文明寝室”创建工作宣传，积极宣传文明班级、文明住校生、文明寝室、优秀宿管员、优秀保洁员等先进典型，用身边人的平凡事教育引导青少年学生以“自己的事情自己做”为荣、以遵守纪律为荣、以帮助他人为荣，着力营造“文明班级”“文明寝室”创建工作的良好氛围。
各区县、中小学校要积极争取家长和社会各界的支持配合，推进“文明班级”“文明寝室”创建活动。学校要通过家长会、家长委员会等途径，向广大家长宣传创建“文明班级”“文明寝室”对于学生健康成长的重要意义，协调家长力量，关心支持创建活动。要引导社会树立科学的教育观念，让学生在社会实践活动中养成“自己能做的事自己做”的良好习惯，养成孝敬长辈关爱他人的习惯，养成良好的卫生文明习惯，进而迁移到学校生活中来，为“文明班级”“文明寝室”创建活动提供持久有效的动力。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。教育系统要结合校园文化建设活动，将文明校园创建工作纳入教育部门和学校年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，提供经费支持，为创建文明校园提供有效指导和切实保障。各区县文明办要会同教育局做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。各区县在开展文明校园评选的同时，要同步组织评选“文明班级”、“文明寝室”。
（二）建立机制，强化管理。建立市级文明校园动态管理机制，对已获得“日照市文明校园”称号的学校定期进行抽验，抽验学校如达不到创建标准或有一票否决项的，撤销“日照市文明校园”称号。被撤销“日照市文明校园”称号的学校，在同年度文明单位复查中将酌情扣分直至取消“文明单位”称号。新推荐参评市级及以上文明单位的学校原则上须获得“日照市文明校园”称号。已获得市级及以上“文明单位”称号但尚未成功创建为市级文明校园的学校，应积极争创文明校园，若三年内未成功创建为市级及以上文明校园，与被撤销“日照市文明校园”称号的处理办法相同。各区县要借鉴市级做法，进一步建立完善县（区）级文明校园创建管理办法。
（三）总结经验，报送信息。各区县、中小学校要加大宣传力度，及时发现、总结创建工作中先进人物（集体）和典型经验，广泛宣传创建工作中的亮点和成效，不断扩大文明校园创建活动的覆盖面和影响力。要认真做好相关创建活动资料的收集、整理、汇总和报送等工作。
附件：1.中小学文明班级评比标准
2.中小学文明寝室评比标准
日照市教育局日照市文明办
2017年4月25日
附件1
中小学文明班级评比标准
1.思想道德好。班级有共同的奋斗目标和较强的集体荣誉感、责任感。班干部思想觉悟高，团结协作，工作责任心强，有创新，班级管理有特色；班级成员品德素质高；积极响应学校号召，努力完成学校安排的各项任务，在各项活动中争先创优，走在前列。
2.班风班纪好。班主任和班干部能以身作则，模范带头，有号召力、感染力；班集体团结紧张，严肃活泼，有朝气，有正气，有较强的凝聚力和战斗力；有完善的规章制度，奖惩分明；全班学生遵章守纪，勤奋学习，积极锻炼；班级无重大违纪或责任事故。
3.勤奋学习好。学习态度积极，勤奋刻苦，学风良好；按时上课，不迟到早退，不缺课；有自学能力并能与同学合作交流，同学间互帮互学，互相鼓励，共同提高；积极大胆发言，认真完成各科作业；课余时间合理利用，不泡网吧，不打电子游戏机。
4.班级活动好。积极参与学校社团活动和志愿服务、社会实践等活动；积极开展有益的文体活动、科技环保等活动，有特色，有成效，促进每个学生有个性地发展。
5.班容班貌好。班级布置合理、整洁、美观，有浓郁的文化氛围；不随地吐痰，不乱扔果皮纸悄；教室、寝室、包干区按时打扫干净，保持整洁；全班同学自觉使用文明语言，有良好的行为习惯，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，待人接物热情和蔼。
附件2
中小学文明寝室评比标准
1.建设整洁有序的寝室卫生环境。做到床铺整洁、物品放置有序、地面墙面无污痕、桌面无灰尘、卫生间干净无异味；加强寝室卫生管理制度建设，使寝室卫生管理有章可循；完善寝室卫生工作检查评比机制，促使学生将维护整洁文明寝室环境外化为自觉行动，内化为自觉追求，逐步形成习惯。
2.营造积极向上的寝室文化氛围。结合社会主义核心价值观宣传，利用走廊、楼道进行文化布置；引导鼓励学生用自己的作品布置装点寝室；通过创建特色寝室等多种途径，培育具有校园特色、生活气息、学生个体特点的寝室文化。
3.严格文明规范的寝室作息纪律。建立健全寝室作息时间表和寝室作息规范制度，培养学生“遵守规则、尊重他人”的意识和习惯，保证学生休息时间和质量；加强宿管员队伍建设，适时开展岗位培训，不断提高宿管员教育服务水平。
4.建立友善和谐的寝室伙伴关系。学校寝室管理责任明确，充分发挥中层干部、班主任、导师、宿管员的作用；学校要建立教师联系学生寝室制度，做到每一个寝室都有一名教师联系，及时调解寝室矛盾与纠纷；加强团队意识和合作意识教育，教育引导学生团结友爱，互帮互助。