各区县教育局、日照经济技术开发区教育局、山海天旅游度假区社会发展局、日照国际海洋城教育办公室，市直各学校：
2013年，我市组织30所中小学开展数字校园示范校建设试点工作，经过各区县教育部门和有关学校的积极努力，创建工作取得较好成绩。为进一步加快推进“数字校园”建设，提高我市中小学教育信息化水平，推动实现学校教育现代化，决定今年继续在全市范围内选取50所中小学校建设数字校园。现将有关事宜通知如下：
一、建设目标
在全市范围内选取教育信息化基础较好的50所学校（名单见附件1），用1年时间，建成基础设施配备齐全、功能完善、应用服务水平较高的数字校园。
二、建设标准
数字校园建设标准见附件2，请各区县和学校认真研究建设标准，并结合实际制定建设方案。
三、建设要求
（一）加强领导，保障资金投入。有关区县和学校要成立数字校园建设领导小组，加大投入，加大工作力度，确保设施设备配备到位，正常运行，按时建成“数字校园”。
（二）明确建设内容，确保建设质量。数字校园建设包含基础设施、数字资源、师生能力、应用服务、保障机制五个方面的内容。
基础设施：基础设施是数字校园建设的基础和外显形式，包括校园网、终端、数据中心和各种数字化环境，为校园信息化应用服务提供硬件支持。
数字资源：数字资源是数字校园建设的重点。丰富的数字化资源是学校开展信息化教学的基础和条件，要加强优质教育资源的建设与应用，并广泛整合外部环境中的各种优质资源。
师生能力：师生能力是数字校园建设的核心，应建立师生能力评价制度，突出培养教师的教育技术能力、信息环境下创新教学的能力，学生的自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力和信息技术素养。
应用服务：应用服务是数字校园建设的窗口，是实现学校教学、管理、教研、生活等教育活动信息化的重要保障，包括统一认证与门户服务、教学应用服务、管理应用服务、教研应用服务和生活应用服务。
保障机制：保障机制是数字校园建设内容顺利完成的重要保证，也为数字校园建设的可持续发展提供必要支撑，包括组织架构、人员培训、制度建设、资金投入等方面。
（三）明确责任，落实建设任务。区县教育行政部门要抓好平台建设，重点抓好区域平台建设和应用，强化对师生应用能力的培养。学校要完善校园网建设，按照标准化建设要求配备终端设备和专用活动室，建设体现学校特色、适应教育教学需要的数字广播系统、电子阅览室、自动录播系统等；用好各级教育管理平台，强化学校电子政务建设和个性化平台建设，充分利用家校通、博客等现有平台，实现学校与家庭、教师与家长的常态互动对话交流；注重校本资源建设和优质资源应用，用好农村中小学远程教育、国家教育资源公共服务平台和网络教研平台提供的各类优质资源，建立教师网络个人空间，在建设符合本校实际的学科资源库的同时，参与国家、市级资源建设；加强信息技术应用与培训活动，不断提升师生的信息素养，促进信息技术与学科教学的全面融合；制定完备的数字校园管理、应用和数字校园环境下的教师评价制度，保障数字校园建设的有效推进，充分发挥数字校园对教育教学的最大效益。
四、时间进度表
1. 各项目学校于2014年4月3日前将本校的数字校园建设方案以区县为单位上报至市教育局备案。
2. 2014年4-5月，组织项目学校外出参观学习，提升项目学校的建设水平。
3. 2014年9-10月，对项目学校的实施情况进行调度并做好指导工作。
3. 2014年11-12月，组织专家对数字校园建设情况进行验收，验收合格的学校命名为“日照市数字校园”。
联系人：史文妍联系邮箱：rzdjgswy@163.com
附件1. 数字校园建设名单
附件2. 数字校园建设标准
二○一四年三月十九日
点击下载附件