为总结交流我市初中课堂教学改革经验，提高我市义务教育学段教研员和教师对新课标和新教材的把握能力，落实新课标、用好新教材、打造新课堂，提高课程实施水平和育人质量，2024年12月中下旬，市教科院分别在10所初中学校举办全市初中道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、生物学、历史、地理、体育与健康等10个学科“新课标、新教材、新课堂”教学研讨活动。
活动邀请人民教育出版社相关学科编辑室主任、新教材编者等10位专家到现场指导并作专家报告。专家们的报告高屋建瓴，以新教材的变化为切入点，结合大量优秀案例，分享基于核心素养导向的教学策略，指明教育教学改革的方向，帮助教师们更好地理解教材的编写意图和内容结构，为教师们用好、用活新教材提供指导。
本次活动中，各学科还分别开展了课例展示和经验交流，共有46人执教公开课，38人作经验介绍。在课例展示环节，每位授课教师都能课前精心准备，课上认真组织教学，充分体现了以学生为主体、坚守课堂有效性等新课程改革的本质特征，教学理念新，业务能力过硬，教学目标达成度高，课堂展示精彩纷呈。听完公开课后，各学科教师积极评课议课，围绕课堂设计思路、学生学习过程、学科素养培育等方面，对课堂亮点及可改进处展开深入的探讨和交流，互相学习，共同提升课堂效率与教学水平。在经验交流环节，部分区县教研员和骨干教师针对新形势下各学科如何落实新课标、用好新教材、打造新课堂进行了深入交流与研讨。
本次研讨活动促进了教师更好地理解新课标和新教材，为打造生动、高效、富有内涵的新课堂注入了新的动力，也为教师今后在深化课堂教学改革、提高课堂教学质量、提升命题评价能力等方面指明了方向，赢得广大教师一致好评。