近日，中共山东省委全面深化改革委员会办公室微信公众号《山东改革》刊发稿件《日照市创新师资建设模式 构建“管育建护”系统化制度体系》点赞我市教师队伍建设经验做法。
近年来，日照市坚持“四个聚焦”，健全完善教师队伍管理机制，提高教师管理效能，激活教师队伍“一池春水”，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础。
01 聚焦从严治教 健全全过程师德养成机制
强化政治引领育德。实施“四个一”固本培元行动，坚持“第一议题”制度，将师德列为培训第一课，建立“开学第一课”党组织书记讲思政课制度，实施公办、民办学校思政育人协同共建、同讲一堂课行动。实施“四评一树”“三评一创”评德。制定师德考核意见，采取个人自评、教师互评、学生评议、家长评议和选树一批师德标兵“四评一树”的方式评师德，采取教师评议、学校互评、主管部门评议和创建一批师德师风建设模范校园“三评一创”的方式评学校师德工作。对违反师德师风行为果断惩戒，制定违反师德处理规定，发现一起查处一起。强化结果运用，建立师德记实档案，把师德考核与评先树优、职务晋升等挂钩，不合格的“一票否决”。
02 聚焦教师专业发展 健全育人能力提升机制
完善教师培养培训体系。构建一个师资库、一个大讲堂、一个“菁英成长空间”、一系列技能大赛、一批外出挂职研修教师、一批专题班次“六个一”培训体系。实施“青苗”成长计划。坚持源头引育，加大音体美、心理等紧缺学科教师补充力度，制定公费师范生培养使用管理的实施意见，为青年教师搭建脱颖而出的多元化成长平台。实施名优人才培养工程。完善人才梯队培养思路，启动“5115”计划，通过“三段式培养”，5年内培养骨干教师5000名、名师100名、名班主任100名、名校长50名。去年以来，培育国家“万人计划”教学名师2名，2人获评“齐鲁最美教师”、山东省教书育人楷模，15名教师通过齐鲁名师名校长认定，26名教师入选新一期齐鲁名师名校长名班主任建设工程人选，7名教师入选市有突出贡献的中青年专家，占全市新入选专家的三分之一。
03 聚焦管理效能 健全队伍效能提升机制
加大教师交流轮岗力度。出台进一步加强教师交流轮岗指导意见，在交流轮岗中均衡配置资源。建立教师任课公示备案制度，备案结果作为职称评聘、评先树优的重要依据，全市中小学教师均实现了任课公示备案。实施校长队伍优化提升工程，启动校长队伍年轻化配备“三年行动”计划，择优配备45岁以下校长。近两年，新提拔“80后”干部95名，占新提拔的23%。实施校长后备人才储备计划，按照学校全覆盖原则，建立440名以“85后”为主体的校长后备人才库。用好职称评价指挥棒。建立师德“双签字”“双鉴定”制度，探索开展专业能力试讲答辩，制定教师职称申报操作规程，健全完善综合评价办法。2023年5月，《中国教育报》刊登了相关经验。
04 聚焦待遇保障 健全教师关心关爱机制
健全义务教育教师工资与公务员工资长效联动机制，出台高层次人才补贴发放办法，提高班主任津贴，及时足额发放乡镇补贴，让教师“得实惠”。推出减负18条“硬核”举措、22项“瘦身”清单，探索弹性工作模式，强力推动教师减负，让教师“轻装上阵”。健全完善表彰激励机制，建立教师荣誉激励体系，每年拿出100万元专项奖励“最美教师”“爱岗敬业教师”等典型，举办教师荣退仪式，营造尊师重教浓厚氛围，让教师“有地位”。